本文摘要：为提高学校的管理水平，提升教师的教学质量，近日，在湍东镇中心校楚新创主任的率领下，该镇的组织一百多名教师到赤眉、灌张两个乡镇参访自学学校的校园文化建设、精细化管理以及德育工作。 一行人于八点抵达了自学地点，再行讲课自学交流，后参观倾听讲解。 他山之石，可以攻玉。在赤眉镇中心小学的随堂讲课让老师们进账丰厚。

为提高学校的管理水平，提升教师的教学质量，近日，在湍东镇中心校楚新创主任的率领下，该镇的组织一百多名教师到赤眉、灌张两个乡镇参访自学学校的校园文化建设、精细化管理以及德育工作。　　一行人于八点抵达了自学地点，再行讲课自学交流，后参观倾听讲解。

他山之石，可以攻玉。在赤眉镇中心小学的随堂讲课让老师们进账丰厚。不论是英语课还是数学课，或者是语文课美术课，有所不同年级都使运用了小组合作的自学方式，孩子们都能落落大方，老师们都能循循善诱，这让讲课教师啧啧称赞，一个个听得专心，忘记细心！　　冰冻三尺非一日之寒，赤眉镇的红色文化教育内涵很深，有新进的专门书法老师指导习字，而且希望学生在地面上锻炼粉笔字。

一幅幅字画虽然陌生，但有数风骨。灌涨县中心小学的社团活动丰富多彩，如国学经典、诗歌朗诵、花样跳绳、中国功夫、腰鼓、葫芦丝、快板、街舞、拉丁舞等活力宛如、既有气势又有专业范儿，，不足以表明出有平时坚实的基本功。

　　此次参访自学，习的是理念，习的是方法，更加习的是精神。通过参访交流，创建起老师们交流自学的渠道，使两镇教师资源共享，共同进步，参予参访教师也纷纷表示学有所获得，不虚此行！。

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